Vol.32 No.1 2022

ISSN 0917-4605
目次

総説

情報通信技術を用いた遠泳教育モデルの可能性
濱田大幹　中尾有子　山形高司　川島将人　小栁えり
脇本敏裕　宮崎仁　矢野博己

論説

高齢者における腹膜透析の普及に向けた課題と展望
岡葵　虫明昌一

原著

エンパワメント実践の構造
―ピアサポーターの事例をとおして―
神林ミユキ
システムの変革を担うソーシャルワークの理論的枠組みへの考察
―ミクロからマクロレベルの連動性とストレングス視点の結びつきに着目して―
直島克樹
日常時に Twitter 上で発信・共有される情報の特徴
―iPhone13を題材とした検討―
荒井佐和子　植松美華　山根嵩史
性犯罪神話の受容に対する性犯罪に関する知識と両面価値的性差別主義の影響
國司田菜々　福岡欣治
糖尿病患者の行動変容を促す解決志向アプローチ面接の構造
藤堂由里　住吉和子
視覚的フィードバックを用いた膝関節動揺の能動的制御が片脚立位姿勢制御における下肢関節作用に及ぼす影響
平田紗椰　小原謙一　大坂裕　黒住千春
高次脳機能障害に対するバウムテストの有用性について
為季周平　種村純
13C呼気分析法を応用した線虫 Caenorhabditis elegans の短鎖脂肪酸代謝能の測定
三浦紀称嗣　宮田富弘
教科等横断的な視点から構想される「総合的な学習の時間」を基軸とした教育課程についての一考察
―デューイ実験学校の理論と実践の検討を通して―
須谷弥生
3点支持型アーチサポートの長期的着用が足部接地面と身体愁訴に及ぼす影響について
邵基虎　浮田優香　重岡儀成　荒谷友里恵　和田拓真　小野寺昇
中学校における体育実技授業の見学者対応に関する全国調査
橋本実来　井村亘　中川麻衣子　中尾有子　難波知子
Google Cloud Platformを用いた遠隔リハビリテーションのサポートアプリケーションの開発
兵藤史武　岸本智也　木村大輔

短報

フィンランドのネウボラから見た日本の子どもを取り巻く支援体制
―Ａ市の実際と，髙橋睦子の所説を起点とした芬日比較―
橋本勇人　松本優作　荻野真知子　岡正寛子　森本寛訓　中川智之
精神保健福祉士と保育士・幼稚園教諭との多職種連携の捉え方の相違
―専門性の違いに着目して―
松本優作　橋本勇人
自閉スペクトラム症児における意味ネットワークの特徴
―視覚的に非実在物の絵を呈示する語想起課題を用いた予備的検討―
中田薫　飯村大智　彦坂和雄　小坂美鶴
汁ものにおける塩分量・塩分濃度の変化
小野尚美　小上和香　小野章史
日本の高校生の教師サポート期待と関連する概念の文献的検討
井村亘　難波知子
低登山が心拍数，血圧及び心臓の位置変化に及ぼす影響
浮田優香　和田拓真　高原皓全　石本恭子　吉岡哲
山口英峰　小野寺昇

資料

医療的ケア児の保育に必要とされる医療知識と支援について
― 就学前の保育施設を利用する医療的ケア児を対象とした文献検討―
荻野真知子　森本寛訓　尾内一信　松本優作　中川智之　橋本勇人
主体的・対話的で深い学びを実現するための適切なデバイスとコンテンツの選択
佐藤典子　安道健太郎　田中真秀　佐久間邦友
生理的指標を用いたマインドフルネス瞑想の怒りの低減効果の基礎的検討
石田実知子　中原貴子　片岡浩巳
看護学生のコミュニケーション・スキルの特徴（第2報）
―高齢者とのコミュニケーションの視点から―
竹田恵子　白岩千恵子　小薮智子
重症心身障害児（者）看護における看護師教育・研修に関する文献検討
澁谷徳子　中新美保子
姿勢指示の違いが上肢支持床上座位移動時の肩関節運動に与える影響
―若年者と中年者を比較して―
小玉京士朗　早田剛　宮川健
介護職員処遇改善加算拡充に伴う介護職員の仕事への評価
柴山麻祐子

教育・実践研究

コロナ禍における公衆衛生看護学実習の評価と学内実習効果の検討
石井陽子　富田早苗　西田洋子
ICTを活用した臨地実習を補完する在宅看護基礎教育
―制限下における実習コンテンツとその構成の工夫―
坂本年生　山形真由美
救急看護学シミュレーション教育における学生の学びと教育的課題
西村祐枝　大田直実
高等教育における逆向き設計を用いた講義の検討
―教養科目「統計学」の「正規分布」に関する講義を例に―
兵藤史武　須谷弥生　福井夕希子
受講生1000人規模の科目に対する WebClass を用いた運営の検討
兵藤史武　福井夕希子　宮川健　福島康弘
新型コロナウイルス感染拡大が実習生に与えた影響及び実習の質的評価に関する研究
樫村菜穂　大井悠成　虫明昌一　本野勝己
SDGsをコンテンツにした英語授業実践
―グループ活動を通した英語リーディングと表現活動―
長木愛

症例報告/事例報告

失語症者の家族から見た失語症状の認識に関する検討
守屋咲希　種村純

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